กศน. อำเภอบางสะพาน กับการขับเคลื่อน “สถานศึกษาพอเพียง”

กศน. อำเภอบางสะพาน กับการขับเคลื่อน  “สถานศึกษาพอเพียง”

ความเป็นมา

            กศน. อำเภอบางสะพานได้นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน การบริหารจัดการสถานศึกษาเพื่อให้เกิดผลในทางปฏิบัติในทุกระดับได้อย่างมี ประสิทธิภาพและมีประสิทธิผลเกิดการปรับเปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการดำเนินชีวิต บนพื้นฐานของหลักเศรษฐกิจพอเพียงอย่างต่อเนื่อง

วัตถุประสงค์

เพื่อนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาดำเนินการในกศน. อำเภอบางสะพานในด้านต่างๆ ด้านคือ

1. ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา

2. ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

3. ด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

4. ด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา

วิธีดำเนินงาน

1.  กำหนดโครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี

2.แต่งตั้งมอบหมายงานมีผู้รับผิดชอบ

      3.จัดกิจกรรมตามโครงการให้สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

4.การติดตามประเมินผล

ผลการดำเนินงาน “สถานศึกษาพอเพียง” กศน. อำเภอบางสะพาน

1. ด้านการบริหารจัดการสถานศึกษา

1.1  การวางแผน

- เขียนโครงการขับเคลื่อนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

-จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ

- จัดทำแผนงาน/โครงการเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

- จัดทำแผนการนิเทศกิจกรรม/โครงการ

1.2 วิชาการ

- จัดทำแผนการเรียนรู้บูรณาการระดับประถมศึกษา ม.ต้นและม.ปลาย

1.3 อาคารสถานที่

- จัดตั้งศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

- มีการจัดภูมิทัศน์ที่สวยงามสะอาด

1.4 งบประมาณ

- ใช้โปรแกรม e-budget ควบคุมการใช้จ่ายงบประมาณ

- รายงานการใช้จ่ายงบประมาณประจำเดือน

- รับบริจาควัสดุ อุปกรณ์เช่น ต้นไม้ ป้ายประชาสัมพันธ์ เป็นต้น

1.5 ความสัมพันธ์กับชุมชน

- มีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

- จัดทำเวทีประชาคม

-  จัดทำแผนปฏิบัติงานจัดการศึกษาสายอาชีพ

- ปลูกพืชผักสวนครัว

          -  เชิญผู้รู้/ภูมิปัญญาท้องถิ่นมาเป็นวิทยากรวิชาชีพ

การจัดสวนหย่อมของ กศน.ตำบลเทศบาลตำบลกำเนิดนพคุณ

2. ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

2.1การบูรณาการสู่การเรียนการสอน

-  กำหนดเนื้อหาเศรษฐกิจพอเพียงไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา

- จัดทำแผนการเรียนรู้บูรณาการระดับประถมศึกษา ม.ต้นและม.ปลาย

2.2  จัดกิจกรรมการเรียนการสอน

- จัดทำแผนการเรียนรู้บูรณาการระดับประถมศึกษา ม.ต้นและม.ปลาย

- บันทึกหลังการสอน

2.3สื่อและแหล่งเรียนรู้

-  ชุดนิทรรศการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

-  แผ่นพับ แผ่นปลิว

- ใบความรู้

- วีดิทัศน์

- เอกสารเสริมความรู้

- ฐานการเรียนรู้อาชีพ

2.4  ผู้เรียนมีความรู้ การปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

                ประเมินผลจาก

-  ใบงาน

- การทำบัญชีครัวเรือน

- พฤติกรรมการดำเนินชีวิต

 3. ด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

3.1 การแนะแนว

แนะแนวเรื่องต่างๆเช่นการศึกษาต่อการประกอบอาชีพเป็นต้น

3.2 กิจกรรมนักศึกษา

จัดทำโครงการพัฒนาผู้เรียน ดังนี้

-ปลูกฝังจิตสำนึกเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

- ด้านคุณธรรม จริยธรรม

- ด้านการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

- จัดกิจกรรมลูกเสือ
3.3 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

 - จัดตั้งองค์กรนักศึกษาระดับอำเภอ

- กำหนดให้นักศึกษาจัดทำกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต

4. ด้านการพัฒนาบุคลากรของสถานศึกษา

การพัฒนาบุคลากรตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

- สร้างความรู้   ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

- จัดส่งบุคลากรเข้ารับการอบรม สัมมนา และศึกษาดูงาน

- จัดทำบัญชีครัวเรือน

- มอบหมายให้รับผิดชอบฐานการเรียนรู้อาชีพ

- มอบหมายให้เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้ฐานการเรียนรู้อาชีพ

- จัดทำโครงการตุ้มโฮมยามเที่ยง

ศน.มณีรัตน์  อัจฉริยพันธกุล จากสนง.กศน.จังหวัดประจวบฯ และคณะ  นิเทศ การจัดกระบวนการเรียนรู้ การสอนที่น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้

ศน.มณีรัตน์  อัจฉริยพันธกุล จากสนง.กศน.จังหวัดประจวบฯ และคณะ  นิเทศ การจัดกระบวนการเรียนรู้ การสอนที่น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้

ด้านที่ 5 ด้านผลลัพธ์/ภาพความสำเร็จ

                5.1 คุณลักษณะของสถานศึกษา

                                - สะอาด ร่มรื่น เป็นระเบียบ ปลอดภัย เอื้อต่อการเรียนรู้

                5.2 ผู้บริหารสถานศึกษา

                                - ใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงาน

                                - มีเหตุมีผล

                                - ใช้ชีวิตอย่างพอประมาณกับศักยภาพของตน

                5.3 บุคลากรของสถานศึกษา

                                - มีการแบ่งปัน สามัคคี ช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่กัน

- ใช้ชีวิตอย่างพอประมาณกับศักยภาพของตน

                5.4 ผู้เรียน

- มีการแบ่งปัน สามัคคี ช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่กัน

- ใช้ชีวิตอย่างพอประมาณกับศักยภาพของตน