เมื่อวันที่
ค้นหาบทความในเว็บ
วันอาทิตย์ที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2568
วันศุกร์ที่ 6 มิถุนายน พ.ศ. 2568
วันพุธที่ 4 มิถุนายน พ.ศ. 2568
วันอังคารที่ 3 มิถุนายน พ.ศ. 2568
นิเทศการจัดการเรียนการสอนแบบพบกลุ่ม ครั้งที่ 3 ศกร.ระดับตำบลชะแล้
สอนวันพฤหัสบดี ที่ 29 พฤษภาคม 2568 ณ ศกร.ระดับตำบลชะแล้
การนิเทศใช้วิธีการสอบถาม
จัดการเรียนการสอนวิชาศิลปศึกษา บทที่ 1 ทัศนศิลป์ เรื่อง จุด เส้น สี แสง เงา รูปร่าง และรูปทรง
ในการจัดกิจกรรมเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียนให้ผู้เรียนตอบคำถาม แสดงความคิดเห็น จากเรื่องที่ครูสอน สอนเรื่องเส้น แสง มีการให้ผู้เรียนวาดรูป
สื่อในการสอน 1.youtube ทัศนศิลป์ (ครูได้ทำการบ้านมาก่อน) 2.ลำโพงช่วยสอน 3.ทีวี
การจัดห้องเรียน แยกการนั่งเป็นระดับชั้น ซ้าย ม.ต้น ขวา ม.ปลาย
การดำเนินการทำ กพช. ครูมีสมุดจดให้คะแนน กพช.ตามรายชื่อผู้เรียน ให้ชั่วโมง การทำความสะอาดห้องเรียน ตกแต่งบริเวณรอบห้องเรียน โดยการให้ชั่วโมง กพช. ดูตามความยาก ง่ายของงาน (ไม่ควรให้เยอะเกินไปหรือน้อยเกินไป)
ปัญหาและอุปสรรคในการจัดการเรียนรู้ นักศึกษาพูดคุยกันเสียงดัง
การแก้ปัญหา ครูเงียบจนกว่านักศึกษาจะเลิกคุย หรือครูให้ผู้เรียนที่พูดคุยเสียงดังแสดงความคิดเห็นในเนื้อหาที่สอน
ข้อเสนอแนะ
- ควรออกแบบกิจกรรมให้มี Active Learning มากขึ้น เช่น การนำเกมที่เกี่ยวกับทัศนศิลป์มาใช้ (สื่อสามารถหาได้ทั่วไปในอินเทอร์เน็ต) อาจจะบูรณาการกับวิชาอื่น ๆ เช่น คณิตศาสตร์
ทฤษฎีสีน่ารู้กับวงล้อสีหรรษาซึ่งสามารถบูรณาการกับวิชาคณิตศษสตร์ เรื่อง การบวกการลบได้ https://inskru.com/idea/-O3_gTBkaweRQf395IVo/
- ควรหากลวิธีเพื่อให้ผู้เรียนมาเรียนเพิ่มมากขึ้น เช่น การสร้างแรงจูงใจ การให้รางวัล การสอบย่อย
- ครูควรนำ AI มาใช้ในการให้ช่วยออกแบบการสอน แผนการสอน และกลยุทธการสอน เพื่อให้เกิดผลลัพธ์กับผู้เรียนในด้านพุทธพิสัย ทัศพิสัย และจิตพิสัย ให้ได้