การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินวิทยะฐานะชำนาญการพิเศษ

วันอาทิตย์ที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2558

แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการสอน 6 กันยายน 2558

แผนการสอน

สอบเก็บคะแนนกลางภาคเรียน คะแนนเก็บ 30 คะแนน

1.วิชารักษ์ท้องถิ่น พว32018

2.วิชาเพศศึกษาสำหรับพ่อแม่วัยรุ่น ทช02006

3.วิชาการสร้างวินัยในตนเอง ทร02016
4.วิชาพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม
5.วิชาศาสนาและหน้าที่พลเมือง
6.วิชาการเขียนจดหมายสมัครงาน

วิชาละ 30 นาที

เรื่องที่แจ้ง

การประกวดแข่งขันรายการต่างๆในวันที่ 8 กันยายน 2558

บันทึกหลังการสอน

สอบเก็บคะแนนกลางภาคเรียน คะแนนเก็บ 30 คะแนน วิชาละ 30 นาที โดยใช้ข้อสอบปรนัยและอัตนัย

1.วิชารักษ์ท้องถิ่น พว32018

2.วิชาเพศศึกษาสำหรับพ่อแม่วัยรุ่น ทช02006

3.วิชาการสร้างวินัยในตนเอง ทร02016
4.วิชาพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม
5.วิชาศาสนาและหน้าที่พลเมือง
6.วิชาการเขียนจดหมายสมัครงาน
และสอบวิชาอื่นๆสำหรับนักศึกษาที่ลงทะเบียนไม่เหมือนเพื่อน

วันพุธที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2558

กศน.อำเภอบางสะพาน เข้าร่วมประชุมจังหวัด ประจำเดือนกันยายน

เมื่อวันที่ 2 กันยายน 2558 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางสะพาน โดยนางศรีสง่า โภคสมบัติ ผู้อำนวยการ และนายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ครูผู้ช่วย เข้าร่วมประชุมประจำเดือนกันยายน

ผู้อำนวยการ กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ กล่าวใหัโอวาทก่อนไปรับตำแหน่งใหม่ ความว่า

"การทำงานที่เป็นระบบจะเห็นผลในระยะยาว ระยะแรกอาจไม่เห็นผล เหน็ดเหนื่อย ไม่รู้ทำทำไมแต่ ยิ่งทำงานมากประโยชน์จะได้แก่ตัวมาก"

การดำเนินการ 4 S
- Service mind การมีใจให้บริการ และการมีศิลปะในการสื่อสารกับผู้อื่น
- Speed ปฏิบัติงานได้อย่างรวดเร็ว ทันตามระยะเวลาที่กำหนด
- Smart ปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้อง ครบถ้วนและฉลาด
- Systematic ปฏิบัติงานอย่างมีระบบ ตามแผนงาน ทิศทางที่วางไว้

ภารกิจที่ต้องทำ

- การสอนผู้ไม่รู้หนังสือ เป้าหมาย ครู 1 คน/ผู้ไม่รู้หนังสือ 5 คน

- การจัดการเรียนคู่ขนาน อาชีวะในสถานศึกษา เป้าหมาย 1 ห้อง/20 คน

วันอาทิตย์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2558

แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการสอน30 สิงหาคม 2558

แผนการสอนวันที่ 30 สิงหาคม 2558
- ลงโปรแกรมวินโดว์ใหม่
- ก๊อปแผ่นวินโดว์
- ทดสอบออนไลน์
- ทดสอบโดยใช้กระดาษคำตอบ

กิจกรรม
- แนะนำครูใหม่
- ให้นักศึกษาลงทะเบียนหนังสือเรียน โดยใชัโปรแกรมexcel
- เก็บคะแนนในโปรแกรมเอกเซล
- การประกวดวันที่ 8 กันยายน 2558
- สอบเก็บคะแนนกลางภาค

บันทึกหลังการสอน

- สอบเก็บคะแนนกลางภาควิชาภาษาไทยและวิชาศิลปศึกษา คะแนนเก็บทั้งหมด 30 คะแนน โดยสลับฟันปลาป้องกันการลอก
- ทดสอบโดยการทดลองใช้กระดาษที่ใช้สอบปลายภาคเพื่อให้ผู้เรียนที่ยังไม่เคยสอบปลายภาคไก้ทดลองสอบ

วันจันทร์ที่ 24 สิงหาคม พ.ศ. 2558

กศนอำเภอบางสะพาน ได้จัดการประเมินพนักงานราชการ ตำแหน่งครูอาสาสมัคร กศน.และครูกศน.ตำบล

เมื่อวันที่ 24 สิงหาคม 2558 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางสะพาน ได้จัดการประเมินพนักงานราชการ ตำแหน่งครูอาสาสมัคร กศน.และครูกศน.ตำบล โดยมี นายเรืองฤทธิ์ ชมพูผุดผ่อง ผู้อำนวยการ สำนักงาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นประธาน นางศรีสง่า โภคสมบัติ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบางสะพาน และ นางสาวกัญรินทร์ คิดควร ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอบางสะพานน้อย เป็นกรรมการประเมิน

วันอาทิตย์ที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2558

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดการศึกษาต่อเนื่อง พ.ศ.2554

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการจัดการศึกษาต่อเนื่อง
พ.ศ.2554

1. การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นตามความสนใจของนักศึกษา
และประชาชนนอกระบบโรงเรียน
เพื่อให้มีความรู้ เจตคติ และทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข
เนื้อหา เน้น 4 ด้าน คือ
1. ด้านสุขภาพกายและสุขภาพจิต
2. ด้านความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน
3. ด้านอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
4. ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์
รูปแบบการจัด
1. รูปแบบกลุ่มสนใจ : จัดกิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิตด้านต่างๆ ตามความสนใจ
2. รูปแบบค่าย : จัดกิจกรรมเข้าค่ายเพื่อส่งเสริมทักษะชีวิตด้านต่างๆ ตามสภาพปัญหา
และความต้องการ
3. รูปแบบการอบรม : เน้นการอบรมเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาทักษะชีวิต
4. รูปแบบการจัดกิจกรรมในชุมชน : รวมกลุ่มพบปะแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ในลักษณะเวทีเสวนาตั้งแต่ 5 คน
ขึ้นไป ในเรื่องทักษะชีวิตสำหรับชุมชน

2. การพัฒนาทักษะอาชีพ
การพัฒนาทักษะอาชีพ มุ่งให้ความรู้ ทักษะ และเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ
เพื่อให้สามารถปรับปรุงพัฒนาอาชีพให้ดีขึ้น
ให้มองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ การมีอาชีพเสริม สร้างอาชีพใหม่ หรือเข้าสู่อาชีพ
มีการจัดกิจกรรม 4 ประเภท ดังนี้
1. การฝึกอบรมอาชีพแบบกลุ่มสนใจ เป็นการฝึกอบรมอาชีพในช่วงระยะเวลาระยะสั้นๆ
ไม่เกิน 30 ชั่วโมง จำนวนกลุ่มละ 12 คนขึ้นไป
เพื่อนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน เช่น การทำอาหารขนม การเพาะเห็ด การเลี้ยงสัตว์
การทำศิลปหัตถกรรม
2. การฝึกอบรมวิชาชีพหลักสูตรระยะสั้น เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปปรับปรุงอาชีพให้ดีขึ้น
การทำอาชีพ การประกอบอาชีพอิสระ
การได้รับการจ้างงานหรือการเข้าสู่ตลาดแรงงาน การมองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพเพิ่มรายได้
ลดรายจ่าย หรือปรับปรุงชีวิตให้ดีขึ้น
หลักสูตรสอดคล้องกับความต้องการและความสนใจ หลักสูตรตั้งแต่ 30 ชั่วโมง 50 ชั่วโมง
หรือ 100 ชั่วโมง
โดยจัดกิจกรรมให้สำหรับ กลุ่มเป้าหมาย คือผู้ที่มีความสนใจรวมกลุ่มกัน 20 คนขึ้นไป
แสดงความต้องการที่จะเรียนรู้ด้านอาชีพ
เพื่อนำความรู้ที่ได้ ไปประกอบการคิดตัดสินใจ เลือกประกอบอาชีพ หรือเป็นทางเลือก
ในการคิดประกอบ อาชีพใหม่
อาจมีรวมตัวกันประกอบอาชีพตลอดจนสามารถเชื่อมโยงสู่กลุ่มอาชีพ ก่อให้เกิดการพึ่งพา
ตนเองอย่างยั่งยืน
ตลอดทั้งเพื่อให้เป็นไปตามแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อตอบสนอง
ตามแนวพระราช ดำริเศรษฐกิจพอเพียง
3. หลักสูตรประกาศนียบัตรอาชีพ (ปอ) สำหรับผู้ที่จบ ป.6
4. การศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ พ.ศ.2539 (กศน.ปวช.)
เป็นการศึกษาสำหรับผู้ที่จบ ม.ต้น ใช้เวลาเรียน 3 ปี 3 วิชา ได้แก่ วิชาพานิชยกรรม วิชาอุตสาหกรรม
วิชาคหกรรม

3.พัฒนาสังคมและชุมชน
การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน
กลุ่มที่ประกอบอาชีพเดียวกันอยู่แล้วและหลากหลายกลุ่ม ให้มารวมกลุ่มในการจัดกิจกรรม
เพื่อพัฒนาด้านการผลิต การบริหาร
จัดการกลุ่ม การตลาด การบัญชี การบรรจุหีบห่อ และการจำหน่าย ตลอดจนให้สมาชิกมีการออม
และมีรายได้ ที่ยั่งยืนจึงได้จัดโครงการนี้ขึ้น
รูปแบบการจัด
1. การฝึกอบรม
2. การสัมมนา
3. การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ
4. การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เนื้อหา
1. การสร้างความเป็นประชาธิปไตยและความเป็นพลเมือง
2. การสร้างชุมชนเข้มแข็งเศรษฐกิจพอเพียง
3. การอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
4. การรองรับการเปิดเสรีอาเซียน

4. เศรษฐกิจพอเพียง
เศรษฐกิจพอเพียง เป็นโครงการแผนงาน : ขยายโอกาสและพัฒนา การศึกษา
ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ
ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงควบคู่กับหลัก คุณธรรมในการบริหารจัดการ
วัตถุประสงค์เพื่อให้ประชาชนได้มีความรู้
ความเข้าใจหลักเศรษฐกิจพอเพียงสามารถจัดทำแผนชีวิตและส่งเสริมให้นำหลักเศรษฐกิจพอเพียง
ไปปรับประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต

PDCA หรือที่เรียกว่าวงจรเดมิง (Deming Cycle) หรือวงจรชูฮาร์ต (Shewhart Cycle)
คือ วงจรการควบคุมคุณภาพ
Plan : การวางแผน
หมายถึง การวางแผนการดำเนินงานอย่างรอบคอบ ครอบคลุมถึงการกำหนดหัวข้อที่ต้องการ
ปรับปรุงเปลี่ยนแปลง ซึ่งรวมถึงการพัฒนาสิ่งใหม่ๆ การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน อาจประกอบด้วย การกำหนดเป้าหมาย
หรือวัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน Plan การจัดอันดับความสำคัญของ เป้าหมาย กำหนดการดำเนินงาน กำหนดระยะเวลาการดำเนินงาน
กำหนดผู้รับผิดชอบหรือผู้ดำเนินการและกำหนดงบประมาณที่จะใช้ การเขียนแผนดังกล่าวอาจปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมของลักษณะ
การดำเนินงาน การวางแผนยังช่วยให้เราสามารถคาดการณ์สิ่งที่เกิดขึ้นในอนาคต และช่วยลดความสูญเสียต่างๆที่อาจเกิดขึ้นได้
Do : ปฏิบัติตามแผน
หมายถึง การดำเนินการตามแผน อาจประกอบด้วย การมีโครงสร้างรองรับ การดำเนินการ (เช่น คณะกรรมการหรือหน่วยงานของคณะ)
มีวิธีการ ดำเนินการ (เช่น มีการประชุมของคณะกรรมการมีการจัดการเรียน การสอน มีการแสดงความจำนงขอรับนักศึกษาไปยังทบวงมหาวิทยาลัย)
และมีผลของการดำเนินการ (เช่น รายชื่อนักศึกษาที่รับในแต่ละปี)
Check : ตรวจสอบการปฏิบัติตามแผน
หมายถึง การประเมินแผน อาจประกอบด้วย การประเมินโครงสร้างที่รองรับ การดำเนินการ การประเมินขั้นตอนการดำเนินงาน
และการประเมินผลของ การดำเนินงานตามแผนที่ได้ตั้งไว้ โดยในการประเมินดังกล่าวสามารถ ทำได้เอง
โดยคณะกรรมการที่รับผิดชอบแผนการดำเนินงานนั้น ๆ ซึ่งเป็นลักษณะของการประเมินตนเอง โดยไม่จำเป็นต้องตั้งคณะกรรมการ
อีกชุดมาประเมินแผน หรือไม่จำเป็นต้องคิดเครื่องมือหรือแบบประเมิน ที่ยุ่งยากซับซ้อน
Act : ปรับปรุงแก้ไข
Act หมายถึง การนำผลการประเมินมาพัฒนาแผน อาจประกอบด้วย การนำผลการ ประเมินมาวิเคราะห์ว่ามีโครงสร้าง
หรือขั้นตอนการปฏิบัติงานใดที่ควร ปรับปรุงหรือพัฒนาสิ่งที่ดีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้นไปอีก และสังเคราะห์รูปแบบ
การดำเนินการใหม่ที่เหมาะสม สำหรับการดำเนินการ ในปีต่อไป

SWOT
1. Strengths (S) : จุดแข็ง จุดเด่น ขององค์กร
2. Weaknesses (W) : จุดอ่อน ข้อเสียเปรียบ ขององค์กร
3. Opportunities (O) : โอกาสในการดำเนินงานตามแผนงาน
4. Threats (T) : อุปสรรคที่อาจเป็นปัจจัยที่สำคัญต่อการดำเนินงาน
“คิดเป็น” (KIDPEN) เป็นปรัชญาพื้นฐานของ กศน.
เป็นกระบวนการที่เกิดจากแนวคิดของ ดร.โกวิท วรพิพัฒน์ นักการศึกษาของไทยที่กล่าวว่า การจัดการศึกษาต้องการสอนคนให้คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น
คิดเป็น หมายถึง กระบวนการที่คนเรานำมาใช้ในการตัดสินใจ โดยต้องแสวงหาข้อมูลของตนเอง ข้อมูลของสภาพแวดล้อมในชุมชน
ข้อมูลทางวิชาการ แล้วนำมาวิเคราะห์หาทางเลือกในการตัดสินใจที่เหมาะสม มีความพอดีระหว่างตนเองและสังคม
ผู้เรียนคิดเป็น ทำเป็น หมายถึง ผู้เรียนสามารถแก้ปัญหาได้สำเร็จตามเป้าหมายโดยใช้กระบวนการคิด ซึ่งมีข้อมูลของตนเอง
ข้อมูลของสภาพแวดล้อมในชุมชน ข้อมูลทางวิชาการ แล้วนำมาวิเคราะห์หาทางเลือกในการตัดสินใจที่เหมาะสม
มีความพอดีระหว่างตนเองและสังคม เป็นกระบวนการทางปัญญา
เกณฑ์การพิจารณาการคิดเป็น เน้นการเรียนรู้จากการทำโครงงานหรือการทำกิจกรรมโดยใช้โครงการเป็นฐานรวมทั้งสามารถสรุปผลของโครงงาน/โครงการได้

วันพุธที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. 2558

กศน.อำเภอบางสะพานร่วมประชุมรายงานการดำเนินงานกานส่งเสริมการอ่าน การจัดการศึกษาเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ในกลุ่มสมุทรคีรี

เมื่อวันที่ 18 สิงหาคม 2558 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางสะพาน ได้ส่ง นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ครูผู้ช่วย และ ว่าที่ร้อยตรีหญิงเครือวัลย์ มากเต ครูกศน.ตำบล ร่วมประชุมรายงานการดำเนินงานการส่งเสริมการอ่าน การจัดการศึกษาเพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ในกลุ่มสมุทรคีรี ซึ่งมีด้วยกัน 4 จังหวัด 22 สถานศึกษา ณ ห้องประชุมอาเซียน สำนักงาน กศน. จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

สรุปงานโดย ผอ.กษมา
- การดำเนินงานภายในระยะเวลา 3 เดือน และ 1 ปี
- การนำร่อง เรื่องอาเซียน
- การพัฒนาบุคคลากร ผอ.อำเภอ ครูผู้ช่วย ครูกศน.ตำบล
- ตัวเลขเชิงปริมาณในการอบรบอาเซียน
- การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ใน กศน.อำเภอ และ best practice ใน กศน. ตำบล นำร่อง
- การนำเทคโนโลยี ไลน์ เฟสบุค การสร้างกลุ่มอาเซียน ในกลุ่มสมุทรคีรี
- อบรมผ่านสมาร์ทโฟน
- เตรียมพื้นที่เพื่อรองรับในเชิงการท่องเที่ยว ผลิตภัณฑ์ที่น่าสนใจ
- การทำคลิปสั้น ๆ นำเสนองานอาชีพใน กศน.ตำบล

นิเทศเพื่อพัฒนางาน
- กำหนดยุทธศาสตร์ในการประชุมคราวต่อไป
- ยุทธศาสตร์ระยะสั้น ภายนในปี 58
- ยุทธศาสตร์ระยะยาว 59
- ยุทธศาสตร์ที่สอดคล้องกับนโยบาย ถึงปี 61
- ยุทธศาสตร์การประชาสัมพันธ์เพื่อให้สำนัก,รัฐบาล รับทราบ เช่น ETV TV หนังสือพิมพ์
- การดำเนินงานอย่างต่อเนื่องต่อไป