ค้นหาบทความในเว็บ
วันพฤหัสบดีที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2569
3 กรกฎาคม 2569 เข้าร่วมโครงการจัดทำและพัฒนาแพลตฟอร์มเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ จัดโดยสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดสงขลา ประจำปีงบประมาณ 2569
วันพุธที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2569
26 มิถุนายน 2569 นิเทศการจัดการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 6
นิเทศการจัดการเรียนรู้ @ชัยยะ คงทอง @♥♡ MEE ♡♥ @ปาณิศา อินทสะโร
เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน 2569 ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้นักศึกษาปฏิบัติจริง (active learning) โดยบูรณาการกับวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ โดยนำหลักสูตรช่างปูนมาให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติโดยมีวิทยากรเป็นผู้สอนทฤษฎีและปฏิบัติ นักศึกษาได้เรียนรู้ทฤษฎี เช่น อัตราส่วนในการผสมปูนและได้ฝึกปฏิบัติในการกวนปูน เทปูน
ข้อสังเกต
นักศึกษาไม่ได้ฝึกปฏิบัติทุกคน
ข้อเสนอแนะ
คุณครูควรนำชั่วโมง กพช.มาใช้ในการดำเนินการ ซึ่งนักศึกษาจะได้จำนวนชั่วโมง กพช.ไม่เท่ากันขึ้นอยู่ความประพฤติ การเชื่อฟังครู และการฝึกปฏิบัติ
ในชั่วโมงถัดไป คุณครูควรทบทวนสิ่งที่ได้จากการฝึกปฏิบัติของนักศึกษาจากหลักสูตรช่างปูน
กพช.มีความสำคัญต่อความประพฤติและการปฏิบัติของนักศึกษามาก คุณควรทำให้นักศึกษาเห็นความสำคัญของ กพช.และไม่ควรให้เฝอจนเกินไป ควรให้นักศึกษาสะสม กพช.ไปเรื่อยๆ แล้วแจ้งให้นักศึกษาทราบทุกครั้งเพื่อเป็นการกระตุ้นให้นักศึกษาเห็นความสำคัญของ กพช.
วันจันทร์ที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2569
29 - 30 มิถุนายน 2569 เข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาหลักสูตรตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติเพื่อสะสมและเทียบโอนในธนาคารหน่วยกิตจังหวัดสงขลา
วันพุธที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2569
24 มิถุนายน 2569 นางสุพัตรา เข้าร่วมประชุมจัดทำแผนการดำเนินการ zero drop out
วันจันทร์ที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2569
19 มิถุนายน 2569 นิเทศการจัดการเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 5
19 มิถุนายน 2569 นิเทศการจัดการเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 5
ครูให้นักศึกษานำเสนอการทำโครงงาน
ครูให้นักศึกษาดูสื่อเรื่องการทำโครงงานจาก youtube ความหมายของโครงงานและประเภทของโครงงาน ซึ่งในสื่อมีแบบทดสอบว่าชื่อโครงงานนี้เป็นโครงงานประเภทอะไรด้วย ครูให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มตามแถวที่นั่งและให้นักศึกษาตอบคำถามจากสื่อ หากกลุ่มใดตอบถูกต้องมีการแจกรางวัลเป็นลูกอม
ครูสอนเรื่องสิ่งประดิษฐ์ โดยถามนักศึกษาแต่ละคนว่าในสิ่งรอบตัวมีสิ่งใดบ้างที่นักศึกษาคิดว่าเป็นสิ่งประดิษฐ์ มีนักศึกษาตอบ กระถางต้นไม้ เสื้อผ้า แจกัน มือถือโทรทัศน์ พัดลม แอร์ เก้าอี้ ลำโพง ซึ่งล้วนแล้วแต่เป็นและเคยเป็นสิ่งประดิษฐ์มาแทบทั้งสิ้นเพราะมีการคิดค้นทดลองและสิ่งประดิษฐ์บางชิ้นเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถเปลี่ยนโลกได้เช่น มือถือ พัดลม โทรทัศน์ เป็นต้น
ครูยกตัวอย่างสิ่งของใกล้ตัวที่สามารถนำมาทำเป็นโครงงานได้เช่นลูกมะขามป้อมสามารถนำมาทำเป็นโครงงานทดลองน้ำหมักมะขามป้อมผงมะขามป้อมหรือมะขามป้อมเชื่อมได้ กาบหมากสามารถนำมาทำเป็นโครงงานสิ่งประดิษฐ์ เช่น ส้อม พัด จานชามได้
ครูให้นักศึกษาคิดโครงงานและเหตุผลที่ทำโครงงานนั้นขึ้นรวมทั้งวัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ ที่นำมาใช้ โครงงานของนักศึกษากลุ่มใดได้รับการคัดเลือกว่าเป็นโครงงานที่ดี ครูให้กพช.เพิ่มเติมได้
ครูให้นักศึกษาทำแบบทดสอบโครงงานจำนวน 40 ข้อโดยให้เป็นการบ้าน
ดำเนินการประชุมประจำสัปดาห์ครั้งที่ 18/2569 เพื่อติดตามผลการดำเนินงานตามนโยบายกรมส่งเสริมการเรียนรู้ กิจกรรม โครงการต่างๆ ที่ต้องดำเนินการให้แล้วเสร็จภายในสัปดาห์นี้ ณ ห้องประชุม สกร.ระดับอำเภอสิงหนคร





