นิเทศการจัดการเรียนรู้ @ชัยยะ คงทอง @♥♡ MEE ♡♥ @ปาณิศา อินทสะโร
เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน 2569 ครูจัดกระบวนการเรียนรู้ ให้นักศึกษาปฏิบัติจริง (active learning) โดยบูรณาการกับวิชาช่องทางการพัฒนาอาชีพ โดยนำหลักสูตรช่างปูนมาให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติโดยมีวิทยากรเป็นผู้สอนทฤษฎีและปฏิบัติ นักศึกษาได้เรียนรู้ทฤษฎี เช่น อัตราส่วนในการผสมปูนและได้ฝึกปฏิบัติในการกวนปูน เทปูน
ข้อสังเกต
นักศึกษาไม่ได้ฝึกปฏิบัติทุกคน
ข้อเสนอแนะ
คุณครูควรนำชั่วโมง กพช.มาใช้ในการดำเนินการ ซึ่งนักศึกษาจะได้จำนวนชั่วโมง กพช.ไม่เท่ากันขึ้นอยู่ความประพฤติ การเชื่อฟังครู และการฝึกปฏิบัติ
ในชั่วโมงถัดไป คุณครูควรทบทวนสิ่งที่ได้จากการฝึกปฏิบัติของนักศึกษาจากหลักสูตรช่างปูน
กพช.มีความสำคัญต่อความประพฤติและการปฏิบัติของนักศึกษามาก คุณควรทำให้นักศึกษาเห็นความสำคัญของ กพช.และไม่ควรให้เฝอจนเกินไป ควรให้นักศึกษาสะสม กพช.ไปเรื่อยๆ แล้วแจ้งให้นักศึกษาทราบทุกครั้งเพื่อเป็นการกระตุ้นให้นักศึกษาเห็นความสำคัญของ กพช.
