(Zero Dropout)
1. ผลการดำเนินงาน
1) การจัดให้มีระบบช่วยเหลือติดตามเด็กและเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา ตกหล่น และออกกลางคันให้มีโอกาสได้รับการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย
ระบบ Thailand Zero Dropout เป็นระบบที่มีประโยชน์ที่สามารถนำข้อมูลมาสำรวจ ติดตามผู้เรียนเหล่านี้ได้ เพิ่มโอกาสในการได้รับการศึกษาทั้งการเรียนรู้ตามคุณวุฒิตามระดับและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง
2)การส่งเสริมการจัดการศึกษาที่ยืดหยุ่นเพื่อรองรับเด็กและเยาวชนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา ตกหล่น และออกกลางคันเพื่อเพิ่มโอกาสได้รับการศึกษาทั้งในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย
สถานศึกษาสำรวจและจัดการเรียนรู้คุณวุฒิตามระดับ ส่วนผู้เรียนที่ยังไม่มีความพร้อมด้านการเรียนแต่ประสงค์จะพัฒนาอาชีพสถานศึกษาได้การการเรียนรู้พัฒนาตนเองในสถานประกอบการที่มีมาตรฐาน
3)การส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาให้แก่กลุ่มเปราะบางทางการศึกษาในรูปแบบต่าง ๆ ที่หลากหลาย
สถานศึกษาได้มีการสำรวจซึ่งในจำนวนนั้นมีกลุ่มเปราะบางแต่ยังไม่ประสงค์จะเรียน
4) การสนับสนุนการพัฒนาทักษะอาชีพให้แก่เด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา
จากการสำรวจ Thailand Zero Dropout ตำบลรำแดง มีผู้เรียนต้องการเรียนเพิ่มทักษะชีวิต จำนวน 1 คน Thailand Zero Dropout ตำบลชะแล้ มีผู้เรียนต้องการเรียนเพิ่มทักษะชีวิต จำนวน 1 คน รวมทั้ง 2 ตำบล จำนวน 2 คน โดยนักศึกษาทั้ง 2 คนไม่ประสงค์จะเรียนต่อจึงได้นำไปพัฒนาอาชีพโดยสถานศึกษาได้ประสานสถานประกอบการที่รองรับ คือ สถาบันพัฒนาฝีมือแรงงานที่ 12 สงขลา
2. ปัญหาอุปสรรค
- ผู้เรียนยังไม่มีความพร้อมในการเรียนรู้ ไม่กล้าออกนอกพื้นที่ ครูต้องพาผู้เรียนไปเรียนนอกพื้นที่ประมาณ 50 กิโลเมตรซึ่งเป็นภาระค่อนข้างมาก
- สถานประกอบการในพื้นที่ที่มีมาตฐาน วิทยากรมีคุณวุฒิ มีค่อนข้างน้อย
3. ข้อเสนอแนะ
1) ระดับนโยบาย
- ควรมีหน่วยงานหลักเพิ่มเติมในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะอาชีพ
2) ระดับส่วนราชการ
- ควรมีหน่วยงานหลักเพิ่มเติมในการสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะอาชีพ
3) ระดับพื้นที่
- ควรหาสถานประกอบการในพื้นที่
- ควรมีหน่วยงานที่เกี่ยวข้องที่เหมาะสมที่จะรับภาระการดำเนินการจัดการอาชีพโดยตรง
- ควรประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ในการร่วมกันสำรวจข้อมูล Thailand Zero Dropout เพราะจากการสำรวจที่ผ่านมายังไม่มีการสำรวจร่วมกัน
