นิเทศการจัดการเรียนรู้ วันที่ 12 มิถุนายน 2569
ครูผู้สอนมีการนำเทคโนโลยีมาใช้ การนำเข้าสู่บทเรียนโดยเกม kahoot เรื่องเกี่ยวกับการสื่อสารในวิชาภาษาไทย
ครูให้ผู้เรียนทำกิจกรรมกลุ่มในเรื่องการสื่อสารโดยให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่ม ๆ ละเท่ากันโดยให้คนแรกอ่านป้ายที่ครูตั้งโจทย์ไว้ให้และให้คนแรกบอกข้อความให้คนที่ 2 ฟังคนที่ 2 บอกข้อความให้คนที่ 3 ฟัง ไปเรื่อยๆ จนถึงคนสุดท้ายแล้วให้คนสุดท้ายออกมาหน้าชั้นเรียนบอกข้อความที่แจ้งว่าเป็นข้อความใด
ให้คะแนนกลุ่มที่ถูกต้องหรือถูกต้องมากว่าทั้งกลุ่ม
ข้อเสนอแนะ
ยังไม่มีการสรุปเกี่ยวกับการสื่อสารว่ามีความสำคัญอย่างไรเท่าที่ควร
วิชาทักษะการเรียนรู้
ครูให้ผู้เรียนทำข้อสอบจำนวน 40 ข้อโดยใช้เวลา 30 นาที
ข้อเสนอแนะ
-จำนวนข้อสอบอาจจะมากเกินไปสำหรับการสอนในแต่ละสัปดาห์ ครูควรปรับข้อสอบให้ลดลงเหลือ 10 ถึง 20 ข้อ
- คุณครูมีรางวัลให้สำหรับนักศึกษาที่ทำข้อสอบได้คะแนนมาก มากสุดได้ 37 35 …
ข้อชื่นชม
-การให้รางวัลควรให้กับนักศึกษาที่ทำข้อสอบได้มาก ไม่ควรให้ทุกคนเพราะหากให้ทุกคน การแข่งขันกับตัวเองอาจจะไม่เกิดขึ้นทำให้นักศึกษาขาดแรงผลักดันในการเรียนรู้ซึ่งคุณครูทำได้ดีแล้ว
-การเฉลย คุณครูให้นักศึกษามีส่วนร่วมบอกว่าข้อนี้ตอบอะไร และการเฉลย ครูอธิบายเหตุผลด้วยว่าข้อถูก ถูกเพราะอะไร ซึ่งจะทำให้นักศึกษารู้ในสิ่งที่ถูก
นิเทศตนเอง
สอนแต่งกลอน กลอนแปดหรือโครงสี่สุภาพ สักวา
นักศึกษายังไม่รู้โครงสร้างของกลอนแปด คำสัมผัสคล้องจอง
ครูควรสอบโครงกลอนก่อน โดยควรมีภาพประกอบ มีการสอนสัมผัสนอก สัมผัสใน เพราะหากนักศึกษาไม่รู้จะทำให้การสอนไม่มีประสิทธิผล
สอนเรื่องประวัติของสุนทรภู่
ยังไม่มีการเตรียมความพร้อมเท่าที่ควร มีความรู้ ความจำแต่ยังไม่มีกิจกรรมที่ทำให้เกิดปัญญา และควรจะสอนประวัติสุนทรภู่ก่อนที่จะสอนเรื่องการแต่งกลอน ควรยกตัวอย่างกลอนของสุนทรภู่มาด้วยและวครมีการถามว่ากลอนที่บอกมีความเด่นในเรื่องใด
ผลงานบทกลอนที่นักศึกษาและครูร่วมกันคิด
สักวา วันนี้ ดีหนักหนา
พวกเรามา พร้อมหน้า กับเพื่อนเพื่อน
อยู่ข้างข้าง พวกเรา ช่วยกันเตือน
นั้นเสมือน เป็นมิตร สนิทเอย
