19 มิถุนายน 2569 นิเทศการจัดการเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 5
ครูให้นักศึกษานำเสนอการทำโครงงาน
ครูให้นักศึกษาดูสื่อเรื่องการทำโครงงานจาก youtube ความหมายของโครงงานและประเภทของโครงงาน ซึ่งในสื่อมีแบบทดสอบว่าชื่อโครงงานนี้เป็นโครงงานประเภทอะไรด้วย ครูให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มตามแถวที่นั่งและให้นักศึกษาตอบคำถามจากสื่อ หากกลุ่มใดตอบถูกต้องมีการแจกรางวัลเป็นลูกอม
ครูสอนเรื่องสิ่งประดิษฐ์ โดยถามนักศึกษาแต่ละคนว่าในสิ่งรอบตัวมีสิ่งใดบ้างที่นักศึกษาคิดว่าเป็นสิ่งประดิษฐ์ มีนักศึกษาตอบ กระถางต้นไม้ เสื้อผ้า แจกัน มือถือโทรทัศน์ พัดลม แอร์ เก้าอี้ ลำโพง ซึ่งล้วนแล้วแต่เป็นและเคยเป็นสิ่งประดิษฐ์มาแทบทั้งสิ้นเพราะมีการคิดค้นทดลองและสิ่งประดิษฐ์บางชิ้นเป็นสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถเปลี่ยนโลกได้เช่น มือถือ พัดลม โทรทัศน์ เป็นต้น
ครูยกตัวอย่างสิ่งของใกล้ตัวที่สามารถนำมาทำเป็นโครงงานได้เช่นลูกมะขามป้อมสามารถนำมาทำเป็นโครงงานทดลองน้ำหมักมะขามป้อมผงมะขามป้อมหรือมะขามป้อมเชื่อมได้ กาบหมากสามารถนำมาทำเป็นโครงงานสิ่งประดิษฐ์ เช่น ส้อม พัด จานชามได้
ครูให้นักศึกษาคิดโครงงานและเหตุผลที่ทำโครงงานนั้นขึ้นรวมทั้งวัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ ที่นำมาใช้ โครงงานของนักศึกษากลุ่มใดได้รับการคัดเลือกว่าเป็นโครงงานที่ดี ครูให้กพช.เพิ่มเติมได้
ครูให้นักศึกษาทำแบบทดสอบโครงงานจำนวน 40 ข้อโดยให้เป็นการบ้าน
