เมื่อวันที่ 27 - 28 กุมภาพันธ์ 2569 เรียนผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดสงขลา นางสุพัตรา บุญสนิท ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอสิงหนคร มอบหมายให้ นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ครูชำนาญการ ดำเนินการจัดโครงการอบรมบุคลากรด้านระบบช่วยเหลือผู้เรียนและจัดทำแผนการสอน Active Learnning โดยมีกลุ่มเป้าหมายคือคณะครู สกร.ระดับอำเภอสิงหนคร ซึ่งจัดขึ้นระหว่างวันที่ 20 -22 กุมภาพันธ์ 2569 และ 27-28 กุมภาพันธ์ 2569 ณ ห้องประชุม สกร.ระดับอำเภอสิงหนคร โดยมีวัตถุประสงค์
1. เพื่อให้มีแพลตฟอร์มระบบช่วยเหลือผู้เรียนและครูสามารถใช้ได้ถูกต้องเหมาะสม
2. เพื่อให้ครูสามารถจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ได้อย่างถูกต้องและสามารถนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม
เป้าหมาย/ผลผลิต (Output)
เชิงปริมาณ
บุคลากร สกร.ระดับ อ.สิงหนคร จำนวน 18 คน
เชิงคุณภาพ
1 สถานศึกษามีแพลตฟอร์มระบบช่วยเหลือผู้เรียน โดยที่ครูสามารถนำแพลตฟอร์มระบบช่วยเหลือผู้เรียนไปใช้ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม
2 ครูมีแผนการจัดการเรียนรู้แบบ ACTIVE LEARNING เพื่อไปใช้พัฒนาการเรียนการสอนได้จริง
ผลลัพธ์ (Outcomes)
1 สถานศึกษามีแพลตฟอร์มระบบช่วยเหลือผู้เรียน โดยที่ครูร้อยละ 80 สามารถนำแพลตฟอร์มระบบช่วยเหลือผู้เรียนไปใช้ได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและแก้ปัญหาของผู้เรียนได้
2 ร้อยละ 80 ของครูและบุคลากร เข้าใจรูปแบบการสอน ACTIVE LEARNING มีแผนการจัดการเรียนรู้ สามารถนำไปใช้จริงได้
ดัชนีวัดความสำเร็จของโครงการ (KPIs)
ตัวชี้วัดผลผลิตเชิงปริมาณ
1. สถานศึกษามีแพลตฟอร์มระบบช่วยเหลือผู้เรียนและครูจำนวน 18 คน มีความรู้ ความเข้าใจในระบบช่วยเหลือผู้เรียน
2. ครู จำนวน 18 คน มีความรู้ ความเข้าใจ แผนการสอน ACTIVE LEARNING
ตัวชี้วัดผลผลิตเชิงคุณภาพ
ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการสามารถใช้เทคนิคการสอนการจัดกิจกรรมแบบ ACTIVE LEARNING
ตัวชี้วัดผลลัพธ์
ร้อยละ 100 ของครู สามารถใช้แพลตฟอร์มระบบช่วยเหลือผู้เรียนได้ถูกต้องเหมาะสม
ร้อยละ 100 ของครู มีแผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning และสามารถนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม
Bingo KPA วัดดวง
ใช้เกม Bingo มาให้บุคลากรเรียนรู้การกำหนด KPA โดยให้บุคลากรทำตารางบิงโก 16 ช่องและให้ใส่ KPA อย่างละ 5 ช่องในช่องใดก็ได้ และเลือกมาจาก KPA อีกตัวเพื่อเป็นช่องที่ 16 จากนั้นผู้กำหนดเกมใช้ลักษณะคำที่บอก KPA มาถามผู้เล่นเกม หากผู้เล่นเกมสามารถตอบได้ให้กากบาทในช่องที่มีลักษณะคำนั้นช่องใดก็ได้ 1 ครั้งและให้ผู้เล่นเกมที่ตอบได้ใช้ลักษณะคำที่บอก KPA มาแต่งประโยคของวิชาใดวิชาหนึ่งจะได้กาอีก 1 ช่อง
การทำแผนการสอนแบบ Active Learning
การให้เด็กได้ฟัง ให้คิด 1 ข้อ comment หรือ 1 ข้อคำถาม
พัฒนาอาชีพ การตลาด
K
P
A
กิจกรรมต้องสอดรับกับวัตถุประสงค์ ออกแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับสิ่งที่เขียนไว้ในจุดประสงค์
ภาษาไทย สำนวนได้
K
P
A
A
สื่อ บัตรรูปภาพ กิ้งก่า ทอง หัวล้าน หวี ช้าง ตั๊กแตน งู ไก่ ครก ภูเขา เป็นต้น
วิชาเศษฐกิจพอเพียง ความพอเพียง
K
P
A
วิชาภาษาไทย หลักภาษา
K
P
A
A กลาง
ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย
P กลาง
บทบาทสมมติ
ทำแผน คิดกิจกรรมก่อน เขียนจุดประสงค์
จุดประสงค์ กิจกรรม การวัดผล ต้องไปด้วยกัน
การสอนเรื่องใดต้องมีมาตรฐานรองรับ ทุกเรื่องต้องมีมาตรฐานตามหลักวิชาการ
