29 พฤษภาคม 2562 นิเทศการจัดการศึกษาต่อเนื่อง หลักสูตร การทำขนมสาคู มะพร้าวอ่อน

เมื่อวันที่ 29 พฤษภาคม 2562  เวลา 09.00-15.00 น. นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอระโนด และนายวีระศักดิ์ สายช่วย ครูอาสาสมัคร กศน.นิเทศการจัดการศึกษาต่อเนื่อง หลักสูตร การทำขนมสาคู มะพร้าวอ่อน ให้กับชาวบ้าน ตำบลคลองแดน ณ บ้านผู้ใหญ่บ้าน ตำบลคลองแดน ตามแผนการนิเทศ

แบบบันทึกการนิเทศการศึกษาต่อเนื่องปีงบประมาณ 2562 (ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน) กลุ่มชั้นเรียนและกลุ่มสนใจ

คำชี้แจง ให้ศึกษานิเทศก์หรือผู้รับผิดชอบการนิเทศ สอบถาม สัมภาษณ์ผู้รับผิดชอบการดำเนินงาน ครูผู้สอนและหรือผู้เรียน/ผู้เกี่ยวข้อง สังเกตสภาพจริง สถานที่ กระบวนการจัดการเรียนรู้ ตรวจเอกสารโครงการ หลักสูตร สื่อ ฯลฯแล้วบันทึกสภาพที่พบ (จุดเด่น – จุดที่ควรพัฒนา) และข้อนิเทศ พร้อมทั้งข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาลงในแบบบันทึกการนิเทศ

*จำเป็น

กศน.ตำบล *

ครูผู้นิเทศ *

ครูผู้รับการนิเทศ *

นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล นายวีระศักดิ์ สายช่วย

ชื่อโครงการ *

หลักสูตรการทำขนมสาคู มะพร้าวอ่อน

วันที่ จัด *

ดด

/

วว

/

ปปปป

สถานที่จัด *

บ้านผู้ใหญ่บ้าน หมู่ 2 ตำบลคลองแดน

จำนวนชั่วโมงของหลักสูตร *

5 ชั่วโมง

ส่วนที่ 1

ประเด็นการนิเทศ

1.ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน

1.1 ปัจจัยป้อน (Input)

- หลักสูตรมีองค์ประกอบครบถ้วนตามกระบวนการพัฒนาหลักสูตรหรือไม่/ดำเนินการอย่างไร

สภาพที่พบ *

มีหลักสูตร

ข้อนิเทศ *

วิทยากรมีความสามารถ

หลักสูตรที่ใช้ในการสอนได้พัฒนาขึ้นเองหรือนำมาจากแหล่งอื่น (ระบุแหล่งที่มา)

สภาพที่พบ *

พัฒนาขึ้นเองจากปนะสบการณ์

ข้อนิเทศ *

-

เนื้อหาหลักสูตรมีการบูรณาการสภาพ ปัญหา ความต้องการของผู้เรียนชุมชนและแนวโน้มการพัฒนาหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

-

ข้อนิเทศ *

-

หลักสูตรที่ดำเนินการสอดคล้องตามหลักการหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

สอดคล้อง

ข้อนิเทศ *

สอดคล้อง

มีแผนงาน/ โครงการ / กิจกรรมเพื่อส่งเสริมการเรียนที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนและตลาดแรงงานหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

มี

ข้อนิเทศ *

มี เป้าหมายเป็นแม่บ้าน

มีแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรหรือไม่ ใครเป็นผู้ดำเนินการจัดทำ

สภาพที่พบ *

มี ครูร่วมกับวิทยากรจัดทำแผรจัดการเรียนรู้

ข้อนิเทศ *

-

มีการประชุมชี้แจง /อบรมเทคนิควิธีการถ่ายทอดความรู้แก่วิทยากรก่อนดำเนินการหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

วิทยากรชี้แจง ขั้นตอนการทำ

ข้อนิเทศ *

-

มีการจัดทำฐานข้อมูลหลักสูตรภูมิปัญญาและวิทยากรหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

มี

ข้อนิเทศ *

-

วิทยากรมีความรู้ความสามารถตามเนื้อหาหลักสูตรหรือไม่

สภาพที่พบ *

วิทยากรมีความรู้ ตามหลักสูตรที่จัด

ข้อนิเทศ *

-

วิทยาการได้รับการพัฒนาเทคนิคการถ่ายทอดองค์ความรู้หรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

ได้รับการพัฒนาจากหลักสูตรจาก กศน. 2 หลักสูตร

ข้อนิเทศ *

-

วัสดุ อุปกรณ์ มีความเพียงพอและสถานที่มีความเหมาะสมหรือไม่

สภาพที่พบ *

มีพอเพียง

ข้อนิเทศ *

สถานที่เหมาะสม

มีการประเมินหลักสูตรหรือไม่ ดำเนินการอย่างไร

สภาพที่พบ *

ไม่มี

ข้อนิเทศ *

ควรประเมินหลักสูตร

ส่วนที่ 2

1.2 การจัดกระบวนการเรียนรู้ (Process)

วิทยากร มีความรู้ความสามารถและมีเทคนิคการถ่ายทอดเหมาะสมหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

มีความรู้ความสามารถ

ข้อนิเทศ *

-

วิทยากร จัดการเรียนรู้ตามแผนที่กำหนดหรือไม่

สภาพที่พบ *

ตามแผน

ข้อนิเทศ *

-

มีการใช้สื่อ แหล่งเรียนรู้ /ภูมิปัญญาท้องถิ่นประกอบการสอนหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

ไม่มี

ข้อนิเทศ *

ควรมีแผ่นพับ

มีการประยุกต์ใช้ “สะเต็มศึกษา”(STEM Education) ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

-

ข้อนิเทศ *

-

มีการวัดผล ประเมินผลการเรียนรู้สอดคล้องตามหลักสูตรหรือไม่ อย่างไร มีเครื่องมือวัดผล ประเมินผลหรือไม่

สภาพที่พบ *

วิทยากรมีการวัด ประเมินผลร่วมกับครู

ข้อนิเทศ *

-

มีการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนทุกหลักสูตรหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

มี

ข้อนิเทศ *

มีการประเมินความพึงพอใจหลังอบรม

มีการอนุมัติการจบหลักสูตรหรือไม่

สภาพที่พบ *

มี

ข้อนิเทศ *

-

มีการจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นสุดโครงการหรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

มี

ข้อนิเทศ *

-

ส่วนที่ 3

1.3 ผลผลิต(Output)

ผู้จบหลักสูตรสามารถนำความรู้ไปประกอบอาชีพ มีงานทำ มีรายได้หรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

ผู้จบหลักสูตร สามารถพัฒนาเพื่อประกอบอาชีพได้

ข้อนิเทศ *

-

มีการพัฒนาศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนเข้าสู่วิสาหกิจชุมชนหรือไม่อย่างไร

สภาพที่พบ *

-

ข้อนิเทศ *

-

มีการรวมกลุ่มในชุมชนตามเป้าหมาย “ชุมชนพึ่งตนเอง ทำได้ ขายเป็น” หรือไม่ อย่างไร

สภาพที่พบ *

-

ข้อนิเทศ *

ควรมีการรวมกลุ่มกันในชุมชน

ผู้จบหลักสูตรใช้เทคโนโลยีเป็นช่องทางการเผยแพร่ จำหน่ายผลิตภัณฑ์ได้มากน้อยเพียงใด อย่างไร

สภาพที่พบ *

-

ข้อนิเทศ *

-

ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนา *

-

ข้อเสนอแนะเพื่อพัฒนา *