1 ธันวาคม 2564 ร่วมจัดโครงการ To Be Number One ในระดับอำเภอ

เมื่อวันที่ 1 ธันวาคม 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอสิงหนครได้ ร่วมจัดโครงการ To Be Number One ในระดับอำเภอ เพื่อพัฒนาผู้เรียน โดยนักศึกษาสมัครชมรมฯ ทุกคน มีกิจกรรมร้องเพลง และเต้นประกอบเพลง โดยมุ่งเน้นให้เยาวชนทำกิจกรรมร่วมกัน ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ เพื่อห่างไกลยาเสพติด 

ได้รับมอบหมายจากสำนักงาน กศน.จังหวัดสงขลา ให้เข้าร่วมอบรมหลักสูตรการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์

ได้รับมอบหมายจากสำนักงาน กศน.จังหวัดสงขลา ให้เข้าร่วมอบรมหลักสูตรการพัฒนาครูด้านการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์

24 พฤศจิกายน 2564 เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาศักยภาพครูด้านการจัดการเรียนการสอนการวัดผลและประเมินผลหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 รุ่นที่ 1

เมื่อวันที่ 24 - 25 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอสิงหนครได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการ กศน.อำเภอสิงหนครให้เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาศักยภาพครูด้านการจัดการเรียนการสอนการวัดผลและประเมินผลหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 รุ่นที่ 1 ระหว่างวันที่ 24-25 พฤศจิกายน 2560 4 ณห้องประชุมชั้น 2 สำนักงานกศนจังหวัดสงขลา

กิจกรรมการอบรม

- ทำแบบทดสอบก่อนอบรมเรื่อง การวัดและประเมินผลการศึกษา ได้คะแนนกาฃ่อนอบรม 15 คะแนน

ความรู้พื้นฐานการวัดและประเมินผลการศึกษา โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.รุจิราพรรณ คงช่วย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

องค์ประกอบการจัดการศึกษา OLE 

Ojective - จุดมุ่งหมาย 

Learning - การเรียนรู้ 

Evaluation - การประเมินผล

พุทธิพิสัย - ความรู้ 

จิตพิสัย - คุณธรรม EQ

ทักษะ - มีความชำนาญ (ปฏิบัติได้อย่างคล่อง) พอทำได้ยังไม่เป็นทักษะ

ฝึกเขียนจุดประสงค์การเรียนรู้

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

ความรู้สามารถแบ่งเป็นความรู้ระดับย่อย ๆ ได้อีก

2. เพื่อให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีในกระบวนการทำงานเป็นทีมในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

3. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์

การวัดผล อยู่ในเชิงปริมาณ จำนวน ตัวเลข หรือสัญลักษณ์

องค์ประกอบที่สำคัญของการวัด 1) จุดมุ่งหมายในการวัด 2) เครื่องวัด (สำคญที่สุดในการวัด) 3) การแปลผล ซึ่งจะออกมาเป็นข้อมูลเชิงปริมาณหรือตัวเลข

การวัดความรู้ เป็นการวัดทางอ้อม เรียกการวัดทางสังคมศาสตร์ เช่น ความชอบ ความพึงพอใจ 

วิธีการวัดผลการศึกษา เครื่องมือวัผล  >> ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ >> คุณภาพเครื่องมือ

ความเชื่อมั่น = ความคงที่ ข้อสอบเดิม คนเดิม ได้คะแนนเท่าเดิม

ความเป็นปรนัย ความชัดเจน เข้าใจตรงกัน คำถามชัด คำตอบชัดเจน การตรวจให้คะแนนชัดเจน 

ความมีประสิทธิภาพ  = ความคุ้มค่า 

ประสิทธิผล =บรรลุความสำเร็จตามจุดมุ่งหมาย

การประเมินผล ต้องมี ผลการวัด เกณฑ์การพิจารณา การตัดสินใจ

ประเภทของการประเมินผลการศึกษา 1) ก่อนสอน 2) สอบย่อย 3) ผลรวม

พุทธิพิสัย Bloom - จำ/ใจ/ใช้/วิ/สัง/ประ

จิตพิสัย 

ทักษะ 7 ขั้น - รับรู้/เตรียมพร้อม/ตอบสนอง(ตามคำแนะนำ)/ปฏิบัติ/ ตอบสนอง(ซ้ำซ้อน)/ ดัดแปลง /ริเริ่ม

1. ความรู้ความจำ - บอก ระบุ

เอามาจากเนื้อเรื่อง

2. ความเข้าใจ - ตีความ อธิบาย สรุป เปรียบเทียบ   **มีตัวอย่างสถานการณ์มาให้ เป็นความเข้าใจ** เอามาจากเนื้อหาแล้วดัดแปลงมาเป็นของตนเองให้ได้ ยังอยู่ในสิ่งที่สอนอยู่

3. การนำไปใช้ - ใช้ คำนวณ สาธิต เขียน อ่าน สร้าง พัฒนา การปฏิบัติที่สอดคล้องและเหมาะสม

เอาความรู้ที่มีมาจากหนังสือ ประยุกต์ใช้ในสถานการณ์อื่น ๆ

4. วิเคราะห์ - แยก แยก จำแนก  มีสถานการณ์มาให้นักเรียนต้องวิเคราะห์ความสำคัญออกมาให้ได้

5. สังเคราะห์ - รวม (ก่อให้เกิดความคิดริเริ่มสร้างสรรค์) ส่วนใหญ่เป็นข้อสอบอัตนัย

6. ประเมินค่า - การตัดสินใจ (ต้องมีเกณฑ์ มีมาตรฐาน) ใช้เกณฑ์หรือหลักการในการทำำถาม

ตัวชี้วัด = จุดประสงค์การเรียนรู้

IOC ผู้เชี่ยวชาญไม่น้อยกว่า 3 คน (4 คนได้) จากการศึกษา/ประสบการณ์/ผลงาน

หาความยากง่ายและค่าอำนาจจำแนก หากตัดที่คะแนนเท่ากันให้ปรับเปอร์เซนต์ถัดไป เช่น คิดที่ 50% แต่มีคะแนนเท่ากัน 2 คน ไม่สามารถจัดกลุ่มได้ให้ขยับไปที่ 33% แทน แล้วกลุ่มต่ำนับจากคนสุดท้ายที่คะแนนต่ำขึ้นไปด้านบน

22 พฤศจิกายน 2564 เข้าร่วมประชุมประจำสัปดาห์ ด้วยกระบวนการ PLC และ PDCA

เมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอสิงหนคร เข้าร่วมประชุมประจำสัปดาห์ ด้วยกระบวนการ PLC และ PDCA

- วาระก่อนประชุม ทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือด้านหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษากับศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและสาธิตหารเรียนรู้สวนเทพหยา

- การดำเนินการ ศรร.

- ได้รับมอบหมายให้ดำเนินการออกแบบปกการถอดบทเรียน ศรร.

18 พฤศจิกายน 2564 รับชมการประชุมชี้แจงจุดเน้นและแนวทางการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ 2565

เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอสิงหนคร รับชมการประชุมชี้แจงจุดเน้นและแนวทางการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ 2565 ผ่านระบบ Facebook Live ETV Chanel โดยเลขาธิการ กศน. มอบนโยบาย มีสาระสรุปได้ดังนี้  เพื่อให้เป็นแนวทางในการขับเคลื่อนงาน กศน. ภายใต้หลักการ “กศน. เพื่อประชาชน ก้าวใหม่ : ก้าวแห่งคุณภาพ” โดยเฉพาะภารกิจของหน่วยงาน สามารถขับเคลื่อนอย่างชัดเจน มีคุณภาพ เป็นไปในทิศทางเดียวกัน ทั้งนี้จึงเปรียบเสมือนการตอกย้ำทิศทางการทำงานว่า การดำเนินงาน ของ กศน.จะสำเร็จได้นั้น พวกเราต้องร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจ ในการขับเคลื่อนงานอย่างเป็นระบบและมีคุณภาพ เนื่องจากงานของ กศน. ถือเป็นงานที่ยิ่งใหญ่ เป็นที่พึ่งของประชาชน ตามนโยบายของทางรัฐบาลและทางกระทรวงศึกษาธิการที่ว่าไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง นอกจากนี้ หลักการบริหารจัดการ กศน. ตนได้ให้ความสำคัญ และได้แบ่งโครงสร้างออกเป็น 3 ส่วนด้วยกัน คือ 

ต้นน้ำ คือ หน่วยงานกลุ่ม / ศูนย์ส่วนกลาง บทบาทหน้าที่ของส่วนกลางจะเป็นผู้กำหนดเป้าหมายการบริหารจัดการในการขับเคลื่อนงาน ดูแล ช่วยเหลือ นิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล ตลอดจนสร้างขวัญและกำลังใจในการทำงานแก่ผู้ปฏิบัติงาน 

กลางน้ำ คือ สถาบัน กศน.ภาค และสำนักงาน กศน.จังหวัด ซึ่งมีส่วนสำคัญในการขับเคลื่อนงานนโยบายไปสู่พื้นที่ และจะเป็นโซ่ข้อกลางในการประสานงานระหว่างต้นน้ำ และ ปลายน้ำ 

ปลายน้ำ คือ กศน.อำเภอ และ กศน.ตำบล เป็นส่วนสำคัญในการปฏิบัติงาน ก่อให้เกิดนวัตกรรมใหม่ๆ นำผลไปสู่เป้าหมายของการทำงาน การปฏิบัติงานทั้ง 3 ส่วน ทั้งต้นน้ำ กลางน้ำ และปลายน้ำต้องทำงานเชื่อมประสานกัน เพื่อบรรลุเป้าหมายของ กศน.

นายสุรศักดิ์ กล่าวต่อไปว่า สำหรับนโยบายจุดเน้นและแนวทางการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 มีแนวทางการขับเคลื่อนงาน กศน. แบ่งออกเป็น 3 กลุ่มหลักใหญ่ๆ คือ 

1).การน้อมนำพระบรมราโชบาย โครงการพระราชดำริฯสู่การฏิบัติ 

2) นำนโยบายของ กระทรวงศึกษาธิการลงสู่การปฏิบัติ ตามที่นางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนางกนกวรรณ วิลาวัลย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้มอบนโยบายไว้เป็นหลักขับเคลื่อนงาน เพื่อให้ กศน.นำไปต่อยอดให้มีความยั่งยืนและเป็นแบบอย่างต่อไป 

3) นำนโยบาย จุดเน้น และแนวทางการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ไปสู่การปฏิบัติ โดยมุ่งเน้นประเด็นหลักในการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพในมิติต่างๆ ได้แก่ 

    1) การจัดการเรียนรู้คุณภาพ อาทิ การปรับปรุงหลักสูตร การวัดผลประเมินผล การพัฒนาแพลตฟอร์มเพื่อการเรียนรู้ และการนิเทศ กำกับ ติดตาม 

    2) การสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ อาทิ การส่งเสริมการศึกษาสำหรับกลุ่มผู้สูงอายุ ผู้พิการ และสตรีตั้งครรภ์ การส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านภาษาและดิจิทัล การสร้างสมรรถนะและทักษะชีวิต อาชีพ และวิชาการ 

    3) องค์กร/สถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้คุณภาพ อาทิ ยกระดับมาตรฐาน กศน.ตำบล ให้มีคุณภาพ การส่งเสริมกลุ่ม กศน.จังหวัด ให้เข้มแข็ง การให้บริการวิทยาศาสตร์เชิงรุก มีแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และการสร้างอาสาสมัคร กศน. 

    4) การบริหารจัดการคุณภาพ อาทิ ปรับปรุงแผนอัตรากำลัง พัฒนาบุคลากร ทุกประเภททุกระดับ การเสริมสร้างขวัญและกำลังใจ ยึดหลักธรรมาภิบาล สร้างภาคีเครือข่ายและการมีส่วนร่วม การใช้เทคโนโลยีเพื่อการบริหาร และการเร่งรัดการเบิกจ่ายงบประมาณ ซึ่งการขับเคลื่อนในด้านต่าง ๆ เหล่านี้ มีเป้าหมายในการสร้างโอกาส ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการบริการให้กลุ่มเป้าหมาย มีความสุข มีทักษะสมวัย เก่ง ดี และกล้า บุคลากรในสังกัดมีความสุขในการปฏิบัติงานมีขวัญและกำลังใจที่ดี และงานมีคุณภาพ ซึ่งการขับเคลื่อนในเรื่องต่าง ๆ ดังกล่าวนั้นจะต้องอาศัยความร่วมมือของหน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดทุกแห่ง ถ่ายทอดความเข้าใจไปสู่บุคลากรในระดับปฏิบัติงาน รวมทั้งกำกับ ดูแล ส่งเสริม และสนับสนุนภารกิจที่ต้องดำเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ไปสู่การปฏิบัติต่อไป เพื่อให้เป็น “กศน. เพื่อประชาชน ก้าวใหม่ : ก้าวแห่งคุณภาพ”

16 พฤศจิกายน 2564 เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อการประเมินตำแหน่งให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์และวิธีการใหม่ ว.PA

เมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอสิงหนคร เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อการประเมินตำแหน่งให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์และวิธีการใหม่ ว.PA โดยนางเกษร ธานีรัตน์ ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดสงขลา เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการฯ ผ่านระบบ Google Meet  โดยมีนายประเสริฐ หอมดี ข้าราชการบำนาญ อดีตผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการเป็นวิทยากร

พิจารณาประเมินเลื่อนขั้นเงินเดือน

คงวิทยฐานะ ตาม ม.55 ทำแล้วไม่ผ่านอาจลด หรือไม่ให้วิทยฐานะ

การขอมี/เลื่อนวิทยฐานะ (1 ตุลาคม 2564 - 30 กันยายน 2565)

วิเคราะห์ประเด็นท้าทาย เช่น งานพื้นฐาน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คิดเรื่องเล็ก ๆ แต่ส่งผลถึงผู้เรียน ผู้เรียนมีพัฒนาการ เป็นรายวิชาได้ ยกระดับผลสัมฤทธิ์รายวิชานั้น N-NET ผลสัมฤทธิ์อยู่ในระดับใด ผู้เรียนขาดสอบ ไม่ค่อยมาพบกลุ่ม ครูต้องประเมินกับผู้เรียน

ผู้บริหาร ผลเกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู สถานศึกษา

ก.ค.ศ. ปรับมาตราฐานตำแหน่งใหม่

ทำข้อตกลง Performance Agreeent : วPA กับผู้บริหาร ในด้านหน้าที่ครู 1.จัดกิจกรรม 2.ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ 3.พัฒนาตนเอง

ประธานกรรการ (ผู้บริหาร) แต่งตั้งกรรมการประเมิน มีนาคม - เมษายน ประเมินจริง กันยายน

องค์ประกอบ PA ตามมาตรฐานตำแหน่ง

ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางาน

1.การปฏิบัติงานตามมาตราฐานตำหน่งและภาระงานตาม กศน.กำหนด

2.ผลการปฏิบัติงาน  1.จัดกิจกรรม 2.ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ 3.พัฒนาตนเอง

ส่วนที่ 2 ประเด็นท้าทาย 

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน **ผลลัพธ์ต้องเกิดกับผู้เรียน**

ขั้นตอนกระบวนการ 

สอดคล้องเป้าหมายสถานศึกษานโยบายหน่วยงาน
กรรมการ 3 คน ประเมิน
ผอ.แต่งตั้ง 3 คน : ผู้บริหาร ประธาน /ศน.อาจารย์มหาวิทยาลัย ผศ.ดร. /ผอ. ครูเกษียน ถ้าไม่มี ผอ.จังหวัดแต่งตั้ง ประเมินครึ่งปีเพื่อเลื่อนเงินเดือน (ประมาณ มีนาคม - เมษายน)

กรรมการประเมินตามแบบ ก.ค.ศ. PA1/ส PA2/ส PA3/ส

ผอ.นำผลเข้าสู่ DPA ทุกรอบ
มีภาระงานตาม ก.ค.ศ.กำหนด
ผลต้องผ่าน 70% ขึ้นไป
เวลา 4 ปีติดต่อกัน
ผล PA 3 รอบ 70% ขึ้นไป
วินัย 4 ปีย้อนหลัง

การลดเวลา

- ภาษาต่างประเทศสูงกว่า B1

- พื้นที่ลำบาก 3 ปีติดต่อกัน

-ได้วุฒิสูงขึ้น

- ........

ขอได้ภาคเรียนละ 1 ครั้ง

ผล  PA 3 รอบ

แผนการจัดการเรียนรู้ 1 ไฟล์  40 แผนต่อปีเลือกเอาแผนเดียว

วีดิทัศน์ 2 ไฟล์ 

ไฟล์ที่ 1 ไม่เกิน 10 นาที ทำไมจึงออกแบบการเรียนรู้แบบนี้ สอนแบบนี้ จัดกิจกรรมแบบนี้ 

ไฟล์ที่ 2 การสอนตามแผน ไม่สนเทคนิค ดูการสอน การตอบคำถาม การมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ไม่เกิน 3 ไฟล์ ผลลัพธ์ผู้เรียน ผลลัพธ์จากการสอนตามแผน วีดีโอ หรือเอกสาร หรือรูปภาพ

ผอ.ตรวจและส่ง กศน.จังหวัด  **นับวันที่ส่งในระบบ**

การอนุมัติ ไม่ก่อนวันที่สถานศึกษา ...........

วPA ไม่ใช้กระดาษ 

ระดับการปฏิบัติที่คาดหวัง ทำเรื่องเดียวกันได้ แตกต่างกันที่วิธีการ 

การจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ความรู้ เจตคติ ทักษะ คุณลักษระอันพึงประสงค์ .......

ภาระงานตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด 18 ชั่วโมง

1. ชั่วโมงสอนตามตาราง ไม่น้อยกว่า 10 ชั่วโมง/สัปดาห์

- สอน

- ฝึกอบรม สาธิต เป็นวิทยากร

- นิทรรศการ จัดรายการวิทยุ TV

- เผยแพร่ แนะแนว พัฒนาเครือข่าย

- นิเทศ ติดตาม

- ส่งเสริม สนับสนุน การจัดใน ศกร.

งานอื่น ๆ 

2. งานส่งเสริมสนับสนุน

พัฒนางานวิชาการ

จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้

จัดทำหลักสูตร สื่อ แฟ้มงาน

3. งานพัฒนาคุณภาพ

- หัวหน้ากลุ่มสาระ วิชาต่าง ๆ (ทำคำสั่งแต่งตั้ง)

ประกันคุณภาพ

ทะเบียน เทียบโอน

บริหารจัดการของ กศน.อำเภอ

4. งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น 

***ต้องเขียนในแบบ PA 1*** หน้า 80 

วPA มุ่งเน้น Out Come ไม่ใช่ Out Put

วัดผล ประเมินผล พัฒนาผู้เรียน บริหารจัดการเรียนการสอน

PA3/2 ใบสรุป หน้า 103

15 งาน งานละ 10 คะแนน

ประเด็นท้าทาย 40 คะแนน สภาพปัจจุบัน ขั้นตอนดำเนินงาน 10 วิธีการ 10 ผลลัพธ์ 20

ใบประเมิน หน้า 85

**โครงงาน เป็นกระบวนการเรียนรู้ สามารถใช้ได้ทุกวิชา**

** ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดสงขลา : ข้อตกลงในการพัฒนางานทำ 1 ปี แต่ใน 6 เดือนต้องมีการเลื่อนขั้นเงินเดือน ต้องมีภาระชิ้นงาน กระบวนการทำงานอย่างไรในการนำไปเลื่อนขั้นเงินเดือน 

15 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู ได้ประชุมประจำสัปดาห์ โดยใช้กระบวนการ PLC และ PDCA

 เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู ได้ประชุมประจำสัปดาห์ โดยใช้กระบวนการ PLC และ PDCA ของ กศน.อำเภอสิงหนคร

8 พฤศจิกายน 2564 ประชุมประจำสัปดาห์ตามกระบวนการ PLC และ PDCA

เมื่อวันที่ 8 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอสิงหนคร เข้าร่วมประชุมประจำสัปดาห์ตามกระบวนการ PLC  และ PDCA โดยมีสาระดังนี้ 

- งานการศึกษาต่อเนื่อง แต่ละตำบลจัดทำแผน โดยการจัดให้สอดคล้องกับนโยบาย การศึกษาต่อเนื่อง 1 อำเภอ 1 อาชีพ กศน.ตำบลชิงโค ดำเนินการเรื่องผ้ามัดย้อม ผ้าบาติก ให้เป็นรูปธรรม 

- แผนงานโครงการเนื่องกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง ปี 65 นโยบายผู้อำนวยการ ต้องมี กศน.ตำบลพรีเมี่ยมเป็นของตนเอง

- งานพัสดุ กศน.ตำบลได้รับคอมพิวเตอร์ กศน.ตำบลละ 1 เครื่อง ให้ทำสถานที่ให้ปลอดภัยในการเก็บรักษา

- งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน นักศึกษาที่ยังไม่ฉีด ให้ส่งรายชื่อนักศึกษาไปยัง รพสต.ใกล้บ้าน

ติดตามการดำเนินการ ศรร.

- แบบประเมินฐานการเรียนรู้ ศรร. ดูตามจำนวนผู้เรียนของ กศน.ตำบล ให้ได้ 90% ขึ้นไป

- หน้าปกหน่วย/แผนการจัดการเรียนรู้ ใช้สีหน้าปกคนละสี

- ให้มีผู้รับผิดชอบ ทำป้ายให้มีผู้รับผิดชอบในการจัด ณ กศน.อำเภอ

- ดูระดับคุณภาพด้านผู้เรียน ภาพ/การประชาสัมพันธ์ การถอดบทเรียน การขยายผล ควรมีอะไรบ้าง

3 พฤศจิกายน 2564 ทำหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอสิงหนคร ได้เข้าร่วมรับฟังการบรรยายจากวิทยากร นางภาวนา นัครามนตรี ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ซึ่งเป็นผู้มีความรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงด้านการศึกษา การทำหน่วยการเรียนรู้และแผนการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อบ่มเพาะอุปนิสัยอยู่อย่างพอเพียง

2 พฤศจิกายน 2564 บุคลากร กศน.อำเภอสิงหนคร ร่วมรับฟังนโยบายจากผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดสงขลา

เมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายน 2564 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ข้าราชการครู กศน.อำเภอสิงหนครและบุคลากร กศน.อำเภอสิงหนคร ร่วมรับฟังนโยบายจากผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดสงขลา ณ ห้องประชุม กศน.อำเภอสิงหนคร โดยมีเนื้อหาสาระสรุปได้ ดังนี้

- การศึกษาตามอัธยาศัย ทำมุมแฟนพันธุ์แท้ห้องสมุด ให้เกียรติบัตรเพื่อให้ขวัญกำลังใจ

- จุดเน้นเลขาธิการ กศน.ให้ความสำคัญกับผู้รับบริการควบคู่ไปกับการประเมินความพึงพอใจในการบริการ

- new skill up skill RE skill ต้องดำเนินการในการจัดการศึกษาต่อเนื่อง

- การศึกษาต่อเนื่อง กศน.ตำบล 5 D พรีเมี่ยม กศน.ตำบลต้องประเมินด้วยตนเองตามตัวชี้วัดเรื่องใดบ้างได้คะแนนเท่าไหร คณะกรรมการระดับอำเภอลงประเมินให้รู้ว่าเป็นไปตามตัวชี้วัดที่ครูกศน. ตำบลประเมินมาหรือไม่ ปรับปรุงอย่างไรได้บ้าง กศน.ตำบล 5 ดีพรีเมี่ยมจะมีผลต่อการประเมินพนักงานราชการ

- การศึกษาตามอัธยาศัย การใช้รถ mini mobike ในการจัดกลุ่มสนใจให้นำรถมินิโมบายไปด้วยเพื่อให้ได้ขับเคลื่อนการส่งเสริมการอ่าน

- อาสาสมัครกศน. จะมีคู่มือปฏิบัติงานอาสาสมัคร กศน.ให้ครูกศน.ตำบลประชาสัมพันธ์การรับสมัครผู้มีจิตอาสาให้มาสมัคร ไม่มีค่าตอบแทน แต่จะมีประโยชน์อย่างอื่นโดยจะแจ้งให้ทราบภายหลัง