วันที่ 4 มีนาคม 2569 กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) จัดการประชุมชี้แจงกรอบการประเมินผลการปฏิบัติราชการระดับหน่วยงานในสังกัด ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ผ่านระบบออนไลน์ เพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับหลักเกณฑ์ แนวทาง และตัวชี้วัดสำคัญในการขับเคลื่อนการดำเนินงานของหน่วยงานในสังกัดให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของกรมและนโยบายการพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประเทศ
ในการนี้ ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช อธิบดีกรมส่งเสริมการเรียนรู้ ได้ติดตามการดำเนินงานและมอบหมายให้ นางสาวกาญจนาภรณ์ มุขดารา ที่ปรึกษาด้านวิชาการ เป็นประธานการประชุม โดยมี กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร เป็นผู้ชี้แจงรายละเอียดหลักเกณฑ์การประเมินผลและแนวทางการดำเนินงานให้แก่หน่วยงานในสังกัด
การประชุมจัดผ่านระบบ Zoom Meeting โดยมีผู้แทนจากสำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดเข้าร่วมครบทั้ง 77 จังหวัด จำนวน 112 User พร้อมถ่ายทอดสดผ่าน Facebook Live เพจกรมส่งเสริมการเรียนรู้ – สกร. ซึ่งได้รับความสนใจอย่างกว้างขวาง มียอดรับชมกว่า 8.9 พันครั้ง ยอดแชร์ 166 ครั้ง และความคิดเห็น 254 รายการ สะท้อนถึงการมีส่วนร่วมและความตื่นตัวของหน่วยงานในพื้นที่ทั่วประเทศ
สาระสำคัญของการชี้แจงในครั้งนี้ มุ่ง ยกระดับระบบการประเมินผลการปฏิบัติราชการของหน่วยงานในสังกัดในปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ซึ่งถือเป็นปีแรกของการจัดทำ คำรับรองการปฏิบัติราชการระดับหน่วยงาน โดยกำหนด ตัวชี้วัดกลาง (Function KPIs) ระดับจังหวัด จำนวน 6 ตัวชี้วัด น้ำหนักรวม 100 คะแนน และ ตัวชี้วัดติดตามผล (Monitor KPI) อีก 1 ตัวชี้วัด เพื่อให้การประเมินผลมีทิศทางเดียวกันทั่วประเทศ เชื่อมโยงกับยุทธศาสตร์ของกรม และสะท้อนผลสัมฤทธิ์การดำเนินงานเชิงพื้นที่อย่างเป็นรูปธรรม
ตัวชี้วัดกลาง (Function KPIs) ทั้ง 6 ตัว ครอบคลุมประเด็นสำคัญทั้งด้าน ประสิทธิภาพการบริหารจัดการ การพัฒนาศักยภาพบุคลากร และผลสัมฤทธิ์ด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน ได้แก่
• KPI-1 ร้อยละของการเบิกจ่ายและการใช้จ่ายงบประมาณภาพรวม เพื่อสะท้อนประสิทธิภาพการบริหารงบประมาณของหน่วยงาน
• KPI-2 ร้อยละของบุคลากรภาครัฐที่ได้รับการพัฒนาทักษะดิจิทัล เพื่อรองรับการขับเคลื่อนองค์กรสู่ระบบการเรียนรู้ยุคดิจิทัล
• KPI-3 ระดับความสำเร็จในการสร้างความตระหนักรู้เพื่อป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษา สอดคล้องกับนโยบายการดูแลและพัฒนาผู้เรียน
• KPI-4 ร้อยละของผู้สมัครสอบเทียบวัดระดับความรู้การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับวุฒิการศึกษา เพื่อเปิดโอกาสทางการศึกษาให้กับประชาชนทุกช่วงวัย
• KPI-5 ระดับคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติด้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) เพื่อสะท้อนคุณภาพผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
• KPI-6 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งเป็นตัวชี้วัดสำคัญของผลลัพธ์การจัดการเรียนรู้
นอกจากนี้ ยังมี ตัวชี้วัดติดตามผลการดำเนินงาน (Monitor KPI) อีก 1 ตัว ได้แก่
• KPI-7 ระดับความสำเร็จในการรับการประเมิน “องค์กรคุณธรรม” ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 เพื่อส่งเสริมการบริหารองค์กรที่โปร่งใส มีคุณธรรม และธรรมาภิบาล
ทั้งนี้ กรมส่งเสริมการเรียนรู้ได้กำหนด เกณฑ์มาตรฐานเดียวกันทั้ง 77 จังหวัด โดยไม่มีการเจรจาปรับลดค่าเป้าหมายในปีแรก เพื่อสร้างความเป็นเอกภาพและมาตรฐานเดียวกันทั่วประเทศ พร้อมปรับรูปแบบ การรายงานผลเหลือ 2 รอบ ได้แก่ รอบ 9 เดือน และรอบ 12 เดือน เพื่อลดภาระการรายงานของหน่วยงานในพื้นที่ และเพิ่มประสิทธิภาพการติดตามผลการดำเนินงานให้มีความชัดเจนมากยิ่งขึ้น
นอกจากนี้ ที่ประชุมยังได้แจ้ง ปฏิทินการดำเนินงานสำคัญ อาทิ พิธีลงนามคำรับรองการปฏิบัติราชการระดับหน่วยงาน ซึ่งคาดว่าจะกำหนดในช่วงเดือนมีนาคม 2569 และการแจ้งเวียน คู่มือการประเมินผลฉบับสมบูรณ์ภายในเดือนเมษายน 2569 เพื่อใช้เป็นแนวทางปฏิบัติให้กับทุกจังหวัด
เพื่อให้การสื่อสารและประสานงานเป็นไปอย่างต่อเนื่อง กรมส่งเสริมการเรียนรู้ได้เปิดช่องทาง Line Open Chat “DOLE KPIs” สำหรับใช้เป็นช่องทางหลักในการสอบถามข้อมูลและติดตามข่าวสารการดำเนินงาน โดยปัจจุบันมีสมาชิกเข้าร่วมแล้ว จำนวน 270 คน (ข้อมูล ณ วันที่ 4 มีนาคม 2569 เวลา 12.30 น.) ซึ่งจะช่วยให้การประสานงานระหว่างส่วนกลางและหน่วยงานในพื้นที่เป็นไปอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
