เมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน 2567 นายปฐมพร ธัมมาภิรัตตระกูล ครูชำนาญการ สกร.ระดับอำเภอสิงหนครและบุคลากรได้รับมอบหมายจากผอ.สุพัตรา บุญสนิท ผู้อำนวยการ สกร.ระดับอำเภอสิงหนคร เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรเพื่อขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ด้านการยกระดับการเรียนรู้เพื่อคุณวุฒิตามระดับ ณ ห้องประชุมทิพย์ดนตรี สำนักงานส่งเสริมการเรียนรู้ประจำจังหวัดสงขลา
สรุปผลการจัดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
ประเด็น "0" ข้อสังเกต ครูอาจทำให้เพื่อมีสิทธิ์สอบแก้/ความเข้มของดินสอ/เด็กไม่ได้ฝน/
กลยุทธ์ สะเดา
คัดกรองผู้เรียนตั้งแต่สมัคร
ประเมินการรู้หนังสือ
ไม่ทิ้งห้องเรียน
ครูจับคู่สอน ใช้มา 4 ภาคเรียน (สะเดา)
เด็กที่ไม่มาเรียน มีแผนให้ผู้เรียนทำ
ให้เด็กทำโครงงานในทุกภาคเรียน
ข้อดี เด็กได้ลงมือทำจริง บ่มเพาะ ความรู้ได้มาเอง
ข้อเสีย เด็กบางคนก็ไม่อยากทำ
ทำกิจกรรมเป็นหลัก
วิชาที่สั่งข้อสอบ 95 %
สร้างนิสัยความรับผิดชอบ
วิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์แต่ละวิชาเป็นรายกลุ่มครู
ติดตาม/นิเทศ ใช้หลากหลายวิธี
กลยุทธ์ สะบ้าย้อย
ดูข้อมูลที่ผ่านมาในอดีต
ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ 100% ไม่มาหมดสิทธิ์สอบ
ปัจฉิมนิเทศให้ขวัญกำลังใจ บทลงโทษ ทำรายงานแต่ละวิชา 10 หน้า/พัฒนา ศกร.ตำบล
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไม่ซ้ำหน้า แบ่งกระจายทุกตำบล จัดการเรียนการสอนร่วมกันทั้งอำเภอ
ใช้โปรแกรมการเรียนรู้ เรียนรู้ได้ทุกที่/ทุกเวลา
กลยุทธ์เมืองสงขลา
วิเคราะห์วิชาที่คะแนนต่ำแล้วสอนเสริม
ให้เด็กทำข้อสอบซ้ำ ๆ ครูต้องรู้และบอกได้ว่าทำไมข้อสอบข้อนั้นผิดหรือถูก
กลยุทธ์ ผอ.จว.
ต้องรู้ข้อมูลใหม่ใช้ฐานข้อมูลเดิมไม่ได้
มองหลากหลายมิติ
มีการวางแผน
กลยุทธ์ นาทวี
นิเทศแบบคู่สัญญา
ใช้การสอนแบบ bbl
ปัจจัยความสำเร็จหาดใหญ่
เยี่ยมบ้านผู้เรียนที่ขาดเรียนบ่อย ๆ
มีระบบช่วยเหลือผู้เรียน
plc
ปัจจัยความสำเร็จควนเนียง
ปฐมนิเทศย่อยและปฐมนิเทศหลัก
มีการทำข้อตกลงกันว่าถ้าคุณไม่มาข้อสอบในภาคเรียนนี้คุณก็จะไม่มีสิทธิ์สอบสิทธิ์ลงทะเบียนลงทะเบียนถ้าจะลงทะเบียนต้องมาทำให้ข้อตกลงระหว่างครูผู้สอนแล้วก็นายทะเบียน ผอ.
ปรับพื้นฐาน/สอนเสริมจากวิทยากร
มีโครงงานทุกภาคเรียน
มีระบบช่วยเหลือผู้เรียน
ครูติดตามช่วยเหลือผู้เรียน
แนวทางพัฒนา เทพา
วางแผน ดำเนินการอย่างเป็นขั้นเป็นตอน PLC อย่างต่อเนื่อง
มีสอนเสริม
มีคลังข้อสอบ
มีการวิเคราะห์ test blue print
พัฒนาครู
พัฒนาสื่อ
สัญญาการเรียนรู้